Journal de la Carto - Juillet-Août 2017
On constate cette même baisse de fréquentation sur le site internet de la cartothèque. Il continue à être enrichi grâce à un catalogage très novateur qui permet notamment de signaler les cartes à l'intérieur des livres, les sommaires ou résumés des documents hors cartes, des vidéos disponibles en ligne.

Il est notable que la page la plus consultée du site soit notre page de ressources sur les cartes topographiques. Elle est même citée dans le dernier livre de commentaire de cartes paru cette année (Le commentaire de carte topographique / Tiano (C.), Loïzzo (C.), Armand Colin, 2017). Le catalogue est notre principal outil pour informer les lecteurs et son enrichissement permanent nous permet de répondre finement à leurs demandes.

Le Journal de la Carto continue à être mis en ligne tous les deux mois. On y trouve à chaque fois un quiz. Quelques quiz de cette année : le patrimoine mondial de l'Unesco, l'Europe, la Silicon Valley. Tous nos quiz sont ici.
Les articles du Journal ont porté sur les learning centers, notre offre en DVD et vidéos, la lecture-écran pour homme-machine, le plan de métro parisien etc. Les numéros 2016-2017 sont ici.
Ce journal bimestriel oblige la cartothèque à un travail passionnant de réflexion et de présentation de sujets de documentation et de géographie.

Quelques projets tutorés ont été réalisés par des étudiants (critiques de films et entretiens avec d'anciens étudiants de géographie) puis insérés sur le site internet de la cartothèque et signalés sur celui du département de géographie.

En décembre 2016, une stagiaire de collège a découvert le monde des cartes pendant une semaine.
Le réseau des cartothèques universitaires GéoRéseau est toujours bien vivant et actif. Une rencontre a eu lieu à St Mandé en février. Ce réseau est une ressource efficace pour répondre à des questions documentaires délicates. Ici pour lire le dernier numéro de la Géofeuille (le journal du GéoRéseau).

Notre travail essentiel est toujours de fournir les ressources en livres, dossiers, atlas, cartes afin que le lecteur puisse faire un exposé, un commentaire de cartes, un dossier, un mémoire etc. Pour répondre au mieux à ses demandes, nous affinons notre connaissance de notre fonds grâce à l'élaboration de nouveaux outils informatiques et à la saisie de nouvelles données. Nous achetons des documents et nous trions les dons. Nous faisons des inventaires réguliers. Nous réparons les cartes. Nous nous tenons informés des nouveautés proposées par la BU. Nous établissons des bilans et nous essayons de trouver comment améliorer nos services.




Toutefois, nous restons une cartothèque pédagogique dont l'utilisation est liée à l'enseignement géographique. Si les enseignants n'utilisent plus les cartes et documents papier et migrent massivement sur internet et ses ressources à un clic, les étudiants ne peuvent que les imiter.
Mais gare à l'étape suivante, lorsque l'enseignant sera lui-même remplacé par son équivalent ubérisé. Impossible ? Combien de diplômés Bac plus 5 disponibles d'un claquement de doigts pour délivrer un fragment d'enseignement sur tel ou tel sujet parmi les dizaines de milliers qui pourraient être proposés par une plate-forme numérique homologuée Google et autres Gafa ? Pléthoriques, aimables sous leurs habits audiovisuels innovants, anonymes et jetables si le client le décide, mesurables à leur taux de satisfaction et tellement moins chers...
Retour au début
Cartothèque de l'Université Paris 8